郭昊桐是湘鋼一中1704班的學(xué)生，他喜歡籃球，不久前剛在年級籃球賽中作為主力，為班級贏得亞軍；他熱愛分享，能獨立在英語課中自信地上臺演講。其實，他今年9月才從新疆來到湖南，開始了他的高中生涯。

和郭昊桐一樣來自新疆的男孩女孩們，在湘鋼一中有15名，其中高一年級5名，高二年級5名，高三年級5名。自他們?nèi)雽W(xué)以來，學(xué)校的重視與關(guān)心，老師、同學(xué)及家長的主動、及時、熱心的關(guān)懷，傳遞著愛與溫暖，令他們逐漸融入湘鋼一中大家庭。

接收少數(shù)民族地區(qū)適齡學(xué)生到湘鋼一中就讀，是湘鋼一中對國家教育事業(yè)負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，更是出于對學(xué)生的愛而做出的正確選擇。從新疆學(xué)子們落地湖南的第一天起，湘鋼一中就展現(xiàn)了博大的情懷。8月26日，長沙，校長助理王錦兵與班主任鄭連亨等來了即將在9月初入學(xué)的5位新疆學(xué)子。把他們接到學(xué)校后，第一時間為他們安排好寢室，全套的生活用品早已齊備；校長王敏邀請大家共進(jìn)晚餐，歡迎他們加入湘鋼一中這個大家庭。

周末，鄭連亨老師帶著這5位學(xué)子去領(lǐng)略湘潭的風(fēng)光，感受湘潭文化，讓他們快樂地融入“異鄉(xiāng)”生活，并從中不斷學(xué)習(xí)，獲得精神的升華。東方紅廣場、萬樓、沿江風(fēng)光帶、湖南科技大學(xué)、湘潭大學(xué)等這些自然和人文景觀勝地都留下了他們歡快的身影。

學(xué)生和家長們也向新疆學(xué)子們持續(xù)地傳遞著熱情，1704班劉穎同學(xué)的媽媽常在休息時間帶孩子們放松身心——看電影、夾娃娃、慶祝生日和節(jié)日，學(xué)生們在這個過程中增進(jìn)了友誼，“游子”們也在此感受到家的溫馨。

不同于高一新生，高二、高三年級的新疆學(xué)子們對這里已經(jīng)很熟悉了。他們分別在高二年級的蔣彥老師及陳查林老師以及高三年級的成慶文老師班中就讀。他們剛到這里時，老師們同樣通過游覽湖南名勝、組織集體活動等方式促進(jìn)他們對新環(huán)境的了解，同時對他們的學(xué)習(xí)、生活提供了無微不至的關(guān)心和幫助，至今，這些關(guān)心和幫助已經(jīng)成為一種習(xí)慣。 

蔣彥老師無償、耐心地為孫君君輔導(dǎo)，詢問他的周末計劃并悉心叮囑，節(jié)假日邀請他至家中用餐，中秋節(jié)送給他月餅供他與其他新疆小伙伴分享；陳查林老師對侯佳欣、虎威、楊宸的假期進(jìn)行精細(xì)安排，對他們的生活、學(xué)習(xí)細(xì)心關(guān)注與照顧；成慶文老師在周末將班上所有新疆同學(xué)帶回家，親自做一大桌子好吃的給孩子們改善伙食，帶他們?nèi)プ约旱睦霞?span>——韶山參觀，給孩子們過生日，在下雪的冬天獨自驅(qū)車送孩子們?nèi)C(jī)場回家過寒假，宿舍管理老師每個周末都值班陪伴這些孩子……

日常生活之中也出現(xiàn)過有驚無險的小插曲：高一新生王泓力同學(xué)由于水土不服和體質(zhì)問題，出現(xiàn)過敏風(fēng)疹，同時還伴有急性胃潰瘍，班主任鄭連亨老師知道后，立即調(diào)了自己的全部課程，陪同檢查并辦理了住院手續(xù)。由于家長不在身邊，王泓力住院期間都是熱心的“1704家委會”的學(xué)生家長們自發(fā)組織安排陪護(hù)和照顧。為了王泓力能盡快康復(fù)，愛心家長們輪流排班，變著花樣做營養(yǎng)餐，王泓力在滿滿的愛中恢復(fù)了健康。

這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)的孩子們本已足夠勇敢，而在他們努力適應(yīng)了生活環(huán)境的變化后，我們欣喜地看到：他們不羞怯了，更能積極自信地學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，為了成為一個更優(yōu)秀的自己而不斷努力著。他們在課堂上認(rèn)真聽講、積極自信地表達(dá)，在課后勤奮刻苦地溫習(xí)，他們在學(xué)習(xí)上不甘人后，各科學(xué)習(xí)都有明顯進(jìn)步；他們主動參加學(xué)校的各項活動：在文娛活動中陶冶情操，在體育活動中鍛煉強健的體魄，在公益活動中培養(yǎng)社會責(zé)任感。“在湘鋼一中，我感受到了學(xué)校對我們的濃情關(guān)懷，我們都沒那么想家了”，這是農(nóng)歷八月十五那天，孩子們紛紛向父母說出的真心話。那一天，高一年級組長鄧小柏和班主任鄭連亨為了不讓在遠(yuǎn)地求學(xué)的新疆學(xué)子有孤獨之感，放棄了自己與家人團(tuán)聚的機(jī)會，而邀請高一年級5位新疆學(xué)生一起吃飯、看電影歡度中秋。

湘鋼一中，對這群孩子而言，早已不僅是簡單的學(xué)習(xí)場所。這里，是讓他們看到更廣闊世界的窗口，是他們展示自己的舞臺，是他們逐夢青春的跑道，更是他們充滿愛與溫暖的新的港灣。