無(wú)論何時(shí)，教育一直備受大家的重視，教育能夠激發(fā)人的潛能，培養(yǎng)人才，使人們能夠發(fā)展。因此加盟教育事業(yè)成為了廣大創(chuàng)業(yè)者的熱選項(xiàng)目，在眾多的教育品牌中，兒童編程課更受大家的關(guān)注。兒童編程課擁有一套完整的教學(xué)方式方法和體系，在教育方面成果顯著，深受社會(huì)各界的好評(píng)。兒童編程課擁有的教學(xué)模式和高水準(zhǔn)的師資團(tuán)隊(duì)，在業(yè)內(nèi)是大品牌?？诒芎?，加盟不用為生源所發(fā)愁。
兒童編程課品牌特色：
1、教學(xué)理念不同：讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自然培養(yǎng)「邏輯思維」、「解決問(wèn)題」及「創(chuàng)造發(fā)明」能力，而非目的性引導(dǎo)孩子往IT方向發(fā)展;擁有這些能力的孩子自然更具競(jìng)爭(zhēng)力
2、專為青少年兒童設(shè)計(jì)的編程工具：透過(guò)循序漸進(jìn)的課程體系，以“智啟”、”智優(yōu)”、”智造”三個(gè)智能維度為架構(gòu)核心，遵從青少年兒童認(rèn)知梯度和成長(zhǎng)規(guī)律，設(shè)置了“趣”、”探”、“造”、”創(chuàng)”四大能力體系維度課程。
3、教學(xué)不以產(chǎn)品為主軸：業(yè)界不論是自制或改良市售產(chǎn)品，教學(xué)內(nèi)容始終圍繞學(xué)習(xí)使用產(chǎn)品而非讓孩子自己做出產(chǎn)品。我們注重孩子自己動(dòng)手組裝、設(shè)計(jì)產(chǎn)品，而不是換個(gè)方式買玩具給孩子。
4、透過(guò)游戲了解艱澀難懂的理論：獨(dú)自研發(fā)設(shè)計(jì)，不插電互動(dòng)游戲，課堂上不用一味的盯住電腦學(xué)習(xí)，我們有桌游與互動(dòng)式游戲的加入，啟蒙階段關(guān)上電腦照樣學(xué)編程。兒童編程課作為教育企業(yè)，孜孜不倦、不忘初心;我們不斷積累作為教育培訓(xùn)類企業(yè)該有沉淀與底蘊(yùn)，以助力國(guó)家培養(yǎng)人才為己之使命，以當(dāng)代教育發(fā)展戰(zhàn)略的需求和學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向，不斷拓寬視野，積極探索實(shí)踐;透過(guò)AI與機(jī)器人編程教育為下一代的成長(zhǎng)賦能;讓我們攜手同行，成為AI人工智能時(shí)代的重要推動(dòng)者。
1、品牌優(yōu)勢(shì)
加入集團(tuán)開(kāi)店，組成連鎖效應(yīng)，兒童編程課品牌度高；而不是小家小戶小字號(hào)。
2、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)
研發(fā)中心強(qiáng)大新品上市支持，讓您的店鋪產(chǎn)品時(shí)時(shí)更新，讓顧客流連忘返，生意不斷。
3、技術(shù)優(yōu)勢(shì)
總部針對(duì)不同區(qū)域、市場(chǎng)，持續(xù)不斷地進(jìn)行技術(shù)、新銷售手段的免費(fèi)傳授，幫助合作商獲得附加值服務(wù)，更加博取區(qū)域市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力，生意持續(xù)火熱。
4、培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
為加盟商提供專業(yè)的管理及培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)豐富的區(qū)域市場(chǎng)顧問(wèn)全程指導(dǎo)。
5、服務(wù)優(yōu)勢(shì)
先進(jìn)的營(yíng)銷策劃，印刷宣傳品，現(xiàn)場(chǎng)助銷POP、品牌形象附料等及時(shí)配送。
6、加盟優(yōu)勢(shì)
成功的經(jīng)營(yíng)模式是加盟者走上創(chuàng)富快車的關(guān)鍵，經(jīng)營(yíng)模式簡(jiǎn)單地說(shuō)就是贏利的方式，在如今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的大環(huán)境下，終成功的經(jīng)營(yíng)模式寥寥可數(shù)，而兒童編程課賣店模式歷經(jīng)數(shù)年，經(jīng)受住了市場(chǎng)的考驗(yàn)。
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